2015-2016学年第一学期学前教育部

作业检查情况总结

10月30日下午在东楼405室，对我部教师任课的班级学生的基础课作业批改情况进行了较为细致、全面的检查。现将具体情况总结如下：

一、    整体情况：

1.   总体情况良好，教师作业批改比以往都有进步。教师都能根据所教学科特点布置作业，数量适当，难易适度，批改次数达到要求，并有许多老师的作业批改次数超过要求。

2.   大部分教师批改作业及时、认真、细致，有批改日期、有分数、有批语，有原始记录。所有老师都是用红色标记，有利于调动学生学习积极性。

3.   学生做作业大都认真，书写规整清晰，能按时交作业，可见任课教师平时作业要求较高，尤其是学前教育部的学生。

二、    存在的问题：

1.   有些学生作业不全，书写不规范。

2.   有些班级学生交作业不积极。

3.   有的学生作业本不整洁，作业本大小不统一，有破损现象。

三、    建议

1.   制定作业批改标准，组织教师学习。

2.   定期对任课教师进行业务培训，尤其是青年教师，提高业务水平。

3.   对作业布置，能否选择一些具有弹性的问题或任务，让所有学生都能参与，都能提高。

通过这次检查，希望教师端正教学态度，自我督促，自我检查。

学前教育部

                                                2015年11月4日