为提高我校会计专业学生培养水平，确定精准人才培养目标，财经商贸专业部组织名师、骨干教师于5月5日下午召开专题研讨会，结合专业职业资格证书考取分析，做出以助理会计师为目标的精准人才培养实施方案。

研讨会的主要内容包括：

1、结合专业职业资格证书考取分析，研讨以助理会计师为目标的精准人才培养实施方案；

2、以助理会计师为目标的精准人才培养目标和实施步骤；

3、对不同年级的考证策略进行分析

4、对精准人才培养的师资培养策略

5、会计专业精准人才培养教学计划

    首先，财经商贸专业部主任刘兴录按照国家2016年12月发布的《国家职业资格目录清单》，分析了我校会计专业适合的的职业资格获取情况。目前，我国专业技术人员职业资格58项，其中职业准入类34项，水平评价类24项；技能人员职业资格93项，其中准入类8项，水平评价类85项。经研究分析，适合于我校会计专业学生精准培养目标的职业资格证书为会计专业初级技术资格，即助理会计师。助理会计师是财政部和人社部的会计专业的初级职称证书，取得须通过《初级会计实务》《经济法基础》两门课程的考试，每年12月报名，来年5月左右考试；考试难度高于2016年以前的会计从业资格证书，是会计专业的水平评价类证书，取得该证书代表获得会计从业最低职称资格。

接下来财经商贸专业部副主任靳囡组织骨干教师郭洁、张英哲、李翠霞、郝翠兰等就培养目标和实施步骤做了详细的研讨，确定了培养在校生考取助理会计师职称评定资格的目标，拟通过初级会计考试，实现会计专业人才有目标的精准化培养，提高会计专业学生职业资格证书获取水平，并对不同年级的考证策略做了分析。

    最后，与会教师对专业部精准人才培养的师资培养策略各抒己见，并进行分析，为进一步提升教师业务能力水平达成了共识。

                                                                                                                                   2017.5