德育操行学分管理实施方案

（试行）

 本着遵循学生的认知规律和身心发展规律，对学生进行理想、道 德、纪律、法制、环保、团结的教育，培养学生良好的行为习惯、健康的心理、健全的品质、完整的人格、顽强的意志、进取的精神、竞争的意识、遵纪守法、对社会富有责任心，成为适应社会主义市场经济建设和发展的合格公民。为了优化育人环境，营造具有特色的班级文化，创设良好的班级文化氛围，培养师生良好的群体心态及宽松、和谐、融洽的人际关系，形成积极向上，勇于竞争，努力进取，奋力开拓的良好班风，特制定德育操行学分管理条例如下：

一、学生操行学分管理的原则

 通过激励、竞争的办法达到学生自我教育、自我管理、自我约束 目的。在量化管理中要遵守如下原则：

1、在制度面前人人平等实行学生操行学分管理，管理者和被管理者都要遵循本管理规定，做到管理按章办事，教育以理服人，在制度面前人人平等，用制度激励约束学生。

2、学分考核分数采取按学期累计。

3、为搞好学分管理工作，达到管理育人的目的，并使考核结果做到统计准确，班级要坚持每日进行考核，并建立考核记录和学生考核学分表，做到每日进行统计，每周汇总；每周要将学生的学分考核累计结果向学生进行一次通报，每月进行一次讲评，对好的同学要及时给予表扬，对将要达到受处分积分的同学及时提醒和教育，使其约束自己行为。

 二、操行学分考核的组织机构

成立学分考核小组，由班主任负责，班委会和团支部成员参加， 负责对学生的日常考核，统计考核结果，向同学公布考核加扣分情况。

1、班主任于每周的班会上，将本班上周的操行情况进行讲评。

2、操行评定小组在掌握不准评定尺度的情况下，应到班主任处询问。 3、任何人不得涂改已核实的操行成绩，对于涂改者，专业部将作出严肃处理。

三、操行学分考核分值

操行学分考核以80分为基础分，最高不超过 100 分，下不保底可为负值，以“扣分”和“加分”的形式进行量化考核，月末进行一次操行成绩的评定小结。

四、操行等级的评定及奖惩办法

操行学分考核结果与学生的奖惩挂钩。

1、操行等级的评定

操行等级每学期评定一次，共分四等： 60 分以下为不及格； 60 分至 79 分为及格； 80 分至 89 分为良好； 90 分以上为优秀。

2、学分考核结果的奖惩每周统计得分，依得分情况对学生作出奖励或惩罚。

（1）惩罚

 扣 10 分以上：扣手机两天，并罚楼道值日1天；

扣 15 分以上：通知家长或请家长到校，扣手机三天并罚楼道值日2天 ；

扣 25 分以上：回家反省三天，接受家长教育，扣手机三天并罚楼道值日2天 ；

扣30 分以上：回家反省1周并给予一定处分，接受家长教育，扣手机三天并罚楼道值日2天；

扣 50 分以上：退学

（2）奖励

学生表现突出，将给予加分奖励，加分后，学生学分管理结果与评先、评奖等挂钩。每月各班德育分前三名的同学给予物质奖励。

五、操行归档

每学期将学生操行学分由班主任进行归档整理，填写《德育学分档案表》，毕业时放入档案。

 

                            财经商贸专业部

                                2017、4

 

                                     

 

 

 

附 《评分细则》：

一、纪律方面

1、按时到校，每周全勤者加 1 分；          

2、打架：扣 5 分以上/次（情节严重的开除）；

 3、迟到、早退者扣 1 分/次，旷课1节，扣 2 分；

4、请事假三天以内（2节以上按1天）扣 1 分/天；病假扣0.5分 /天；超过三天的病事假有专业部掌握。

5、抽烟、喝酒扣 3 分/次；

6、仪容仪表（上课穿拖鞋、高跟鞋、染烫奇异发型以及服饰打扮不符合中职学生身份的）不服教师管教者扣 2分/次；

7、集体活动不穿校服者扣1分/次；

8、扰乱课堂纪律（上课吃东西、玩手机、接听电话，课堂睡觉，随意出入教室、顶撞老师）不听老师劝告者，视情节轻重扣1—3分/次；

9、夜不归宿者，扣3分/次；

二、卫生方面（本项也适用于宿舍）

1、教室值日不按时完成的扣 1分/次；寝室卫生等环境检查低于90分者1分/次；

2、一个月内值日未扣分的加 1 分/次；

3、由于他人不在或值日生不认真而帮助他人做值日者加2 分/次；

4、大扫除表现突出者加 2 分/次；

5、无故不参加大扫除者扣 2分/次；

6、评为文明宿舍的加 2 分/人次；

7、在教室、宿舍、校园内乱吐乱扔的扣 1 分/次；

三、“两操”方面

“两操”包括早操课间操，经学生会检查迟到者扣1分/次，无故不到者扣2分/次，做操不认真者扣1分/次。

四、文体方面

1、积极参加学校举办的文娱活动的，加 1－2 分；

2、参加校级歌咏、舞蹈、乐器演奏等比赛并获得名次的加 1—3 分；

3、参加专业部及学校组织的各项技能比赛获得名次的加1—3分；省级技能比赛活动获得名次者加2—5分。

五、宣传方面

 1、积极参加出黑板报，墙报，展板的加 2 分/期，在校评比中获奖的另加 2 分；

2、积极向学校广播室、校刊写稿件已被采纳的的加 2 分/篇；

3、班会课上主动上台激励同学，提出好的建议加 2 分/次；

4、为班上提供好书或报刊杂志（能励志，催人奋进）加 2 分/次；

六、其他方面

1、积极参加班级管理活动的班干部，视情况加 1－2分；

2、热心帮助他人，事迹突出者，加 2 分/次，拾金不昧且有相当价值者，酌情加 1--3 分。

3、有特殊贡献的加5分以上；

4、一周内无扣分的加 1 分。

 

                                    2017 年4月 5 日