为推动导师制工作有序开展，进一步落实立德树人的根本任务和发挥教师队伍的基础作用，推进“学生人人有导师，教师人人是导师”的制度体系，形成全员育人、全程育人、全方位育人的工作格局。

端午节前夕，信息与视觉艺术系60余名师生来到达活泉公园，开展“我们都是石榴籽”系列活动之——师生携手访圣贤导师制主题活动。师生手拉手，心连心，度过了收获满满的一天~

参观郭守敬纪念馆

“治水业绩江河长在，观天成就日月同辉。”读着郭守敬纪念馆前的楹联，同学们顿时被那科技与文化的交融所震撼……

在工作人员的讲解下，知道了郭守敬的生平和主要贡献，以及他为祖国水利建设做出的杰出成就，认识了他创制和改进的各种天文仪器。“郭守敬真是太厉害了！”同学们不禁发出由衷的赞叹。

在精美绝伦的七宝灯漏前驻足，观赏着独具中国传统特色的灯漏造型，倾听着灯漏中蕴含的中国科技、文化元素，大家都被郭守敬善于思考、勇于创新的精神所折服。

师生促膝长谈

老师和同学们拍照聊天，与学生同乐，赶走心中困扰，畅想美好的未来……

此时此刻，老师成为了学生成长路上最美的引路人，帮助他们形成良好的道德品质，为全面发展打下良好的基础。

藏汉诗歌朗诵会

在观星台下，同学们举行了藏汉诗歌朗诵会，汉族同学们带来了《少年中国说》，蓬勃之气激荡人心，彰显了当代青少年的责任和担当；藏族同学深情吟诵的是藏族经典的史诗《格萨尔王》节选，内容语言优美，磅礴大气，饱含诗意。

最后，是由汉族和藏族同学共同创意的双语版《萨迦格言》、《萨迦格言》是藏族第一部哲理格言诗集，称为西藏地区的论语，是西藏人民世代诵读的智慧珍宝。“大海要成为水的宝库，必须要汇集所有的江河”、“人们是不是有学问，在于能否明辨是非”，朗朗上口的格言诗句让我们了解了当时的社会思潮和风土人情，师生们和围观驻足的市民纷纷鼓掌称赞。

通过系列活动，导师们逐步成为学生的陪伴者、倾听者、引领者，用自己的智慧和人生阅历引领学生们向阳生长，多用心、多关爱、多思考、多实效，多落实、把温暖带给学生，以最大的责任心去见证每位学生的成长。

通过系列活动，导师们逐步成为学生的陪伴者、倾听者、引领者，用自己的智慧和人生阅历引领学生们向阳生长，多用心、多关爱、多思考、多实效，多落实、把温暖带给学生，以最大的责任心去见证每位学生的成长。