藏族同学向主管副校长王会芝敬献哈达

节日般氛围弥漫全场 

邢台现代职业学校内地西藏中职班全体师生合影

空中俯拍

我们共同走向未来！

团旗下宣誓

颁发团员证

我们是光荣的共青团员

我们的学校生活丰富多彩，看！我们舞动“锅庄”

比团结、争一流的拔河比赛

热情的观众

拼搏的赛手

抓狂的老师

      拔河活动增加了同学们的参与感、集体荣誉感，丰富了他们的校园生活。课下，他们有丰富多彩的校园活动，课上，他们认真听讲，努力学习知识技能。

      我校内地西藏中职班承办八年来培养了以桑珠为代表的大批优秀人才

     上图： 2017年9月，20岁的桑珠回母校为藏族新生讲座并进行现场交流

          上图：2018年，时年21岁的桑珠代表家乡企业与国外商务代表签署协议

      我校内地西藏中职班同学多次在全省学生技能大赛中荣获团体、个人一等奖

邢台现代职业学校内地西藏中职班简介

邢台现代职业学校于2011年6月由原邢台市工业学校、邢台市农业学校、邢台市财贸学校组建而成。2013年学校通过了首批国家中等职业教育改革发展示范学校评估验收，2014年被省教育厅确定为河北省中职与普通本科“3+4”分段培养试点学校，2016年被评为河北省精品中职学校，连续两次被评为全国教育系统先进集体。2010年教育部、发改委、财政部在全国1337所重点中专学校中遴选了42所承担内地西藏中职班的教育教学工作，我校入选其中。

我校高度重视，切实加强内地西藏中职班的德育工作

一是成立了内地西藏中职班德育工作领导小组。校长任组长，明确一名副校长分管此项工作，并设立西藏班工作办公室建高效管理团队，负责学生的日常事务和德育工作。

二是加大工作力度，实行双班主任体制，每个班配备正副两个班主任。班主任老师与学生同吃同住，时刻关注学生动态，了解学生的思想状况，让雪域高原的学子感受到家的温暖,为他们的健康成长保驾护航。

三是学习党的民族政策、了解西藏文化，拉进和学生的距离。在中秋节、春节、藏历新年等重大节日，学校领导、老师们都要和藏族学生一起度过：组织联欢会、专门从西藏给学生购置酥油茶糌粑、为学生们包好饺子、和学生一起过年。

二、创新思路，科学制定徳技双优的人才培养方案

一是寓教于乐，让学生在活动中接受教育、在活动中找到自信。针对西藏学生活泼好动、文化课基础较差的特点，我校通过组织社会实践活动、举办讲座、普通话比赛、主题班会等形式，潜移默化地对学生进行对祖国、对中华民族、对中华文化、对中国特色社会主义道路和对中国共产党的认同教育：每届学生入学后的第一个活动就是参观隆尧抗震纪念馆，让西藏学生牢记“良马济邢，铁牛进藏”的兄弟情谊；每届新生入学后的第一个国庆节，都要组织他们到天安门看升旗、登长城，忆往事，开展爱国主义教育；我们多次组织学生观看“四讲四爱”（讲党恩爱核心、讲团结爱祖国、讲贡献爱家园、讲文明爱生活）宣讲视频、纪录片《西藏》等资料，宣传民族政策、普及民族知识、学习民族文化，让“三个离不开”(汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也互相离不开)入脑入心。

二是规范日常行为，养成教育常抓不懈。我校从早操、卫生、出勤、用餐等小事抓起，让学生知道早操不迟到、卫生有标准、上课有纪律、用餐要排队，事事有要求、事事有检查、事事有讲评，长此以往，使学生养成了严谨的生活习惯和具备了严明的纪律观念。与此同时，我校还经常组织学生对典型的好人好事和违纪案例开展讨论，使学生明辨是非，树立正确的“三观”。

三是因材施教，让学生“先会后懂”。针对西藏班学生数学和汉语水平差距较大的现实，除了先补习汉语外，在课堂教学中我校坚持分层教学、分组教学，让组长辅导、组员交流，学之有伴、学之有辩，有效巩固教学成果。我校按照“先会后懂”的思路，采取常规教学和实践教学并进的方式方法组织教学，取得了良好的教学效果，赢得了西藏学生的好评。

三、多方发力，顺利完成人才培养任务

自2010年秋季至今，我校共接收来自西藏全域和青海藏区的学生545名，学生以藏族为主，另有少数门巴族、蒙古族、土族和回族学生。目前，已有298名学生顺利毕业，247名学生在校学习。八年来，未曾有一名学生因对我校的不满而中途退学，未曾有一名学生与汉族学生发生矛盾和冲突。许多西藏同学在邢台三年的学习生活中严格要求自己、不断成长进步，成长为德技双优的中职生。

——与汉族学生同台竞技。普通教育有高考、职业教育有大赛，我校十分重视以赛促学。仅2016年我校学生在河北省中职学生技能大赛中（含技师学院）就有49名学生获一等奖，10个项目获团体一等奖。其中动物外科手术比赛项目，我校参赛队全部是西藏学生，他们是次旺扎西、次仁巴姆、次旺朗加、旦增、次仁珠多和巴姆同学，平日的刻苦训练换来赛场的精彩展示，六名同学全部获得一等奖。近年来，有56名西藏学生在省市和学校比赛中获奖。

——考入高职院、继续读大专。由于学校老师教法得当，西藏学生学习用功，三年的中职学习使同学们进步很大，298名合格毕业生中有49名西藏学生通过参加我省对口升学高考，正式考入高职院校继续深造。

——走出校园做公益。桑珠是去年毕业的西藏班学生，在2013年入学时他的普通话很一般，一年后他成长为学校广播站站长，通过参加学校的各种实践活动，桑珠和其他同学的思想政治素质和技术技能水平不断提升。2015年桑珠和其他同学协商做公益，想以此回报党中央给予西藏学子的关怀，他们自发在学校成立了桑珠公益团队，在校内外组织多次捐助活动，还深入邢台县山区把同学们的捐款送到最需要的留守儿童手中。他们利用节假日自发到养老院帮助打扫卫生，给老人唱歌、跳舞、演节目，多次参加我市惠民演出，他和他的团队被《邢台日报》、《光明日报》、中国新闻网、凤凰网、西藏新闻网等多家新闻媒体报道。

——毕业回乡建设美丽西藏。五届毕业生中，除留在我省继续读大专的49名学生以外，其余249名毕业生全部返回西藏，大部分学生走上了工作岗位，他们凭借在内地所学的专业知识和良好品质，在工作岗位上发挥着自己的才干。2014级毕业生次仁嘎顿在阿里地区南岗动物防疫站工作；丹增旺杰在拉萨宠物医院工作。2015届毕业生拉巴曲宗在山南市政务服务中心大厅、罗布卓玛在山南市中国电信分公司、尼玛卓玛在山南市动物预防控制中心工作；吴坚在阿里地区勤县动物疾病预防中心工作；索朗杰布在拉萨市城关区公安局、白玛旦增在拉萨贡嘎机场工作；旺堆在那曲地区农林局工作；旦巴塔杰、格桑加措在西藏大学学习。

回顾几年来的内地西藏中职班的工作，一条深刻的感受就是上级教育行政部门的大力支持，我校教师的爱岗敬业、精心育人。2017年我校是全国接收西藏学生最多的学校，共226人（超出招生计划176人），2018年接收西藏学生102人。我校将以贯彻落实十九大精神为契机，深入开展热爱中国共产党、热爱祖国教育，深化民族团结教育，铸牢中华民族共同体意识，办好内地西藏中职班，培育更多德技双优的实用人才，更好地为加强民族团结、促进西藏繁荣稳定、反对西藏独立做出积极贡献。