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党团建设
赵世平同志在学校党的群众路线教育实践活动转段动员会上的讲话
发布时间:2014.06.03

今天是转段动员会,对我校教育实践活动第一环节开展情况进行回顾总结,重点就第二环节的活动如何开展进行安排部署。一会儿,督导组组长、市人大李俊良主任将做重要讲话,须认真贯彻。下面我代表班子做情况回顾和动员安排。

一、第一环节工作开展情况

我校教育实践活动自216日召开动员大会正式启动以来,历时近四个月,按照市委统一部署,在市督导组具体指导帮助下,广大党员干部以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉,积极投身教育实践活动,通过抓学习交流、抓意见征集、抓边整边改、抓破解难题,完成了第一环节的目标任务,活动的开展促进了工作,给校园带来了可喜变化,取得了阶段性成果。回顾前段,我们重点做好了四方面的工作:

一是建立了领导机构,制订了活动《实施方案》。即建立了由书记任组长,副书记任副组长,党委委员任成员的活动领导小组及其活动办,使活动的谋划、安排、开展、落实有了可靠的组织保障。《实施方案》的制订使广大党员干部明确了活动的指导思想、总体要求和目标任务,特别明确了围绕教育行业存在的共性问题和我校存在的个性突显的问题,即着力要解决的:发展意识不强、创新意识不够、推动工作不力、奋斗精神弱化、学术风气不正、育人氛围不浓等突出问题。从一开始就瞄准扭住障碍学校发展这一主要矛盾的几个方面死死不放。

二是对全体党员干部集中学习做了系统安排。严格坚持领导班子集中学不少于7天,中层党员干部集中学不少于5天,普通党员除参加集中培训外,自学时间不少于3天。学习方式丰富多样:即有集中学,又有自学;即有观看影视资料片耳濡目染,又有翻篇阅读寻章摘句;即有书记上党课、专家搞辅导,又有大会交流、谈心得体会。学习规定的必读书目一篇都不少,学习中,党政主要领导带头学,班子成员先学、学深一步,校领导体会文章全部上墙、“四对照四查看”剖析材料全部上缴;领导们在思想上把焦裕禄作为标杆和镜子,行动上努力做到“三严三实”。

三是深入调研,征求意见。校领导积极带头深入分管战线,开展蹲点调研,广泛接触群众,了解民意,通过听课、座谈、参加班会等形式,掌握情况、融洽关系、解决问题,在此基础上,党委制定了《征求意见工作方案》和《公开承诺》,通过多种渠道虚心征求意见:即通过召开普通党员座谈会、教师代表座谈会、老干部代表座谈会征求意见;主动征求民主党派人士意见;通过年度教代会代表提案收集意见;通过开展第一环节“回头看”活动在全体教职工当中进一步征求意见等方式,经过梳理,共征集到涉及“四风”及学校改革、发展、各项管理的7大类914条意见,为下一步开好班子民主生活会、搞好整改提供了重要依据和保证。

四是加强引导,强化督查。我们注意通过网络、工作简报、宣传橱窗、校园广播等形式,加强宣传,力求使教育实践活动在全校师生中产生积极好的影响,促进事业发展,实践也恰恰证明了这一点,活动的确给校园带来了新气象和新变化。1、活动受到广大教工欢迎,对学校发展普遍有新期待。今年教代会代表提案比往年有数量增加和质的提高,由过去关心待遇提高、福利增多到更多关心学校发展建设、教学改革、提升就业质量和服务上来。2、党员干部为师生服务的热情显著提高。北校区近三年一直举办西藏内地中职班,全为藏籍学生,民族学生到内地,语言习惯、生活方式都不一样,理应受到更多关注和关爱,这几年直到现在,我们的党员干部积极带头正是这样做的,每个班配双班主任,晚上班主任轮流与学生同住宿舍照看,年节放弃同家人团聚,陪民族学生包饺子过年,学生好孤独好闹哄,好喝酒好惹事,老师、管理人员总是不厌其烦的调节教导,关心他们看着他们一步步成长,可以说从领导到中层,从教管人员到老师,三年来特别是教育实践活动开展以来,倾注了无数心血,保证了这一拨拔儿敏感人群相对平稳安全。南校区四月份开展的学生服务月活动,正是围绕落实教育实践活动要求所开展的,包括从食堂、宿舍、教室,到教育管理、人身安全,活动全方位为学生着想,提供便利服务,受到学生欢迎。3、学校创新发展不断迈出新步子:一是积极呼应国务院常务会议关于创新职教模式、搞现代学徒制试点的决定要求,四月份我校与英国贝辛斯托克技术学院联合举办了邢台首届中英职业教育论坛,来自全省各市职校代表八十余人,主题就是现代学徒制,双方各自介绍了实现路径和做法,使这项工作走在了全省全国前列。二是积极参与职业农民培养问题的研究,为国家教育、农业两部委制定《中职校新型职业农民培养方案》提供建议和经验支持,也是可期待的拓宽办学路子、获得办学效益的一个途径。三是积极谋划与河北农大联办“3+4”本科班;与廊坊职院、河北机电职院联办“3+2”高职班;以及通过追加投入、省厅评审获得开办计划内幼教专业办学资格。这些举措均将为处于中职办学低谷期、扩大生源掀起秋招高潮提供巨大支持。四是积极变通、置换老校区,为新校区二、三期征地280亩和7万平米基建筹措资金,以加快迁入新校区办学进度。这些新变化都是落实即行即改,将党员干部投身教育实践活动所焕发出的热情迅速转化为推动事业发展、见诸实际行动的结果。以上是对第一环节情况的回顾总结。

二、认真做好第二环节工作

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