2019年12月20日，为深化产教融合、校企合作，听取企业有关学生培养的意见和建议，加强学校学生培养及学生实习工作规范管理，提高实习工作管理水平，邢台现代职业学校在新校区办公楼319多功能厅隆重召开2019校企合作签约暨实习生管理工作研讨会。邢台现代职业学校校长关林柏、副校长高宁等与各企业代表一同参加了会议。

    关林柏校长在致辞中代表学校全体师生对与会各方代表表示热烈欢迎，他说，党的十九大提出了“完善职业教育与培养体系，深化产教融合，校企合作”的新任务、新要求，为全面贯彻十九大和全国教育大会精神，今年年初国务院制定了《国家职业教育改革实施方案》，完成了职教改革的顶层设计，为职教改革奠定了基础，指明了方向。深化校企合作，培养有用人才是学校与企业自身发展的共同追求，学校的人才培养要精准对接企业需求，动态优化专业设置和人才培养方案，从而推动学校教学改革，不断提升学生适应未来岗位需求的能力，希望我校的合作企业能够深度参与办学全过程，通过股份制合作办专业搭建起现代学徒制、工学交替、订单培养、顶岗实习，“校中厂”、“厂中校”等宽领域、深层次、多形式的校企合作育人平台。

    关林柏校长对校企双方强化深度合作提出了几点希望：一要全面提升合作层次。校企双方要着眼经济发展大局，按照平等互利、资源共享原则，进一步明确双方责任，发挥各自优势，完善合作平台，推动校企合作由松散型向紧密型、由单项合作向双向合作、由浅层次向深层次、由应急型短暂合作向长远合作转变，由单纯安排实习向建立利益共同体拓展、由简单安排就业向订单培养拓展；二要拓展合作空间。共建一批融理论教学与实践教学、职业技能训练与职业资格认证等功能于一体的多功能实践教学基地，今天即将与天津华悦互联签订的校内实训基地项目就具有多种功能。三要探索校企双方股份制办学模式。一是校企共同组建师资队伍，由企业派出技术专家、技能大师，学校选派专业理论教师组建“双师型”师资队伍，参与教学和实践；二是校企共同制定培养方案。双方共同确定培养目标，制定培养计划，设置教学内容，完善技能训练；三是校企共管培养过程。校企双主体办学，使学校的课堂学校由教室拓展到企业生产车间，企业的专业技术人员担任学生的实训教师，学校优秀教师参与企业生产项目技术攻关，学生在校学习由学校负责，学生在企业实践由企业承担，双方精诚合作，坦诚相待，努力实现校企双赢，良性互动，各取所需，共同发展。
    关林柏校长代表学校与各企业代表签约

    邢台现代职业学校与今麦郎饮品有限公司隆尧分公司签署合作协议

    邢台现代职业学校与保定长安汽车制造有限公司签署合作协议

    邢台现代职业学校与厦门天马微电子有限公司签署合作协议

    邢台现代职业学校与华悦互联（天津）教育科技有限公司签署合作协议

    邢台现代职业学校与北京宽带通电信技术有限公司签署合作协议

    邢台现代职业学校与北京易车生活服务连锁有限公司签署合作协议

    作为职业学校，我校积极拓宽学生就业渠道，接收学生实习的单位达30余家。本次研讨会特地邀请企业就学生实习中出现的问题进行深层次交流并提出有效的解决方法。

河北谷馨坊食品有限公司副总经理 李军

北京阳光海天停车产业集团党支部书记、人力资源总监 胥士伟

今麦郎集团面品有限公司招聘经理 范跃辉

保定长安汽车制造有限公司人资经理 李霞

广州牧原农牧有限公司 京津冀区域生产总监 王晓宇

华悦互联（天津）科技有限公司董事长 秦颖

   各代表就企业情况、需求人才作了介绍并就实习生在企业的表现作了总结。能力比学历更重要，这是很多企业的一致看法。企业愿以社会责任驱动与学校一道帮助学生树立正确的人生观和价值观，为学生提供更多的就业实践机会；希望学校充分发挥学校的科研优势，为企业的发展带来新思路、新空间，实现学生，学校，企业三方共赢；企业希望开拓与邢台现代职业学校校企合作模式的新纪元，并希望各位同学能够积极利用学校打造的这个平台锻炼自己、提升自己，在工作岗位上发挥自己的聪明才智，为公司的持续、稳定、健康、快速发展作出贡献！

    班主任代表 高联部潘丽娟老师作学生管理情况介绍

    3+2会计 1704班 刘舒畅同学作为实习生代表发言

   邢台现代职业学校副校长高宁在总结中感谢各企业代表的发言，他要求各有关科室、各专业部要认真研究企业反馈的信息，要紧密合作，统一认识，主动适应新形势，继续将学生实习工作摆在重要位置，调动一切力量，上下联动、协同一体将学生工作做实、做深、做细。共同推动学校整体办学水平实现新的跨越发展，努力把学校建成特色鲜明的高水平职业院校！

图文  苏精华